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목차



     

    이해가 부족한 사람이 오해가 많은 사람보다 낫다.

    (아나톨 프랑스)

     

     

    인간성 이외에는 본질적으로 진실한 것은 없다.

    (콩트)

     

     

    인간은 교육을 통하지 않고는 인간이 될 수 없는 유일한 존재다.

    (칸트)

     

     

    인간은 사회적 동물이다.

    (아리스토텔레스)

     

     

    인간은 이성적 동물이다.

    (세네카)

     

     

    인간은 죽을 때까지 완전한 인간이 못된다.

    (플랭클린)

     

     

    인간은 천에 따라서 자기 옷을 지어야 한다.

    (내쉬)

     

     

    인간은 패배하였을 때 끝나는 것이 아니다. 포기했을 때 끝나는 것이다.

    (닉슨)

     

     

    인간은 환경을 창조하고 환경은 인간을 창조한다.

    (밝은사회)

     

     

    인간이란 생각하는 것이 적을수록 많이 지껄여댄다.

    (몽테스키외)

     

     

    인간의 진정한 재산은 그가 이 세상에서 행하는 선행인 것이다.

    (마호메드)

     

     

    인격은 당신의 아이들에게 남겨줄 수 있는 최대의 유산이다.

    (아놀드 그라소우)

     

     

    인간은 신의 걸작품이다.

    (퀼즈)

     

     

    인간은 아직까지도 모든 컴퓨터중에서 가장 훌륭한 컴퓨터이다.

    (케네비)

     

     

    인내는 쓰다. 그러나 그 열매는 달다.

    (루소)

     

     

    인내하라, 경험하라, 조심하라. 그리고 희망을 가져라.

    (조셉 에디슨)

     

     

    인류를 위해 사는 것은 자기의 이름을 위해 사는 것보다 훌륭한 것이다.

    (바첼 린드세이)

     

     

    인류의 목적은 휴식이 아니다. 그것은 지적이며 도덕적인 완성이다.

    (르낭)

     

     

    인생에서 중요한 법칙은 만사에 중용을 지키는 일이다.

    (테렌티우스)

     

     

    인생은 불확실한 항해이다.

    (셰익스피어)

     

     

    인생을 해롭게 하는 비애를 버리고 명랑한 기질을 간직하라.

    (셰익스피어)

     

     

    인생의 참된 목적은 영원히 생명을 깨닫는 데 있다.

    (톨스토이)

     

     

    일은 시작할 때가 언제나 가장 좋다.

    (파스칼)

     

     

    일은 인간생활의 피할 수 없는 조건이며, 인간 복지의 참된 근원이다.

    (톨스토이)

     

     

    일은 인류를 사로잡는 모든 질환과 비참을 치료해 주는 주요한 치료제이다.

    (카라일)

     

     

    일을 몰고 가라. 그렇지 않으면 일이 너를 몰고 갈 것이다.

    (프랭클린)

     

     

    일의 기량을 닦기 위해서 가장 중요한 것은 실행과 경험이다.

    (콜루맬라)

     

    지금까지 명언 10번째 시간이었습니다. 마음에 와닿는 좋은 구절이 있었나요? 여러분들 마음속에 귀중한 명언 한 가지씩 새겨가시는 소중한 시간이었길 바래봅니다. 아래 포스팅은 또 다른 명상 관련 포스팅이니 참고하시기 바랍니다. 그럼 다음 시간에도 더 좋은 글로 찾아오겠습니다.

     

     

    교육 명언 1-가난한 사람은 덕행으로, 부자는 선행으로 이름을 떨쳐야 한다.

    가난한 사람은 덕행으로, 부자는 선행으로 이름을 떨쳐야 한다. (주베르) 가시나무를 심는 자는 장미를 기대해서는 안된다. (필페이) 가시에 찔리지 않고서는 장미꽃을 모을 수가 없다. (필페이)

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    교육 명언 2-나는 나 자신을 빼놓고는 모두 안다.

    나는 나 자신을 빼놓고는 모두 안다. (비용) 나는 내 운명의 주인이요, 나는 내 마음의 선장이다. (윌리암 어네스트 헨리) 나의 음악은 어린아이들과 동물들이 가장 잘 이해한다. (스트라빈스키)

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    교육 명언 3-다른 사람들을 비난하려고 생각하기 전에 자기 자신을 충분히 살펴보아야 한다.

    다른 사람들을 비난하려고 생각하기 전에 자기 자신을 충분히 살펴보아야 한다. (몰리에르) 다른 사람을 지배하려는 사람은, 먼저 자기 자신의 주인이 되어야 한다. (매신저) 다른 인간을 증오하

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    교육 명언 4-마땅히 행할 길을 아이에게 가르쳐라. 그러하면 늙어도 그것을 떠나지 않으리라.

    마땅히 행할 길을 아이에게 가르쳐라. 그러하면 늙어도 그것을 떠나지 않으리라. (성경) 마음의 즐거움은 얼굴을 빛나게 하여도 마음의 근심은 심령을 상하게 하느니라. (성경) 마음이 어

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    교육 명언 5-배우라, 비교하라, 사실을 수입하라.

    배우라, 비교하라, 사실을 수입하라. (파플로프) 배운 사람은 항상 자기 속에 재산이 있다. (필래드라스) 백 년을 살 것처럼 일하고 내일 죽을 것처럼 기도하라. (플랭클린) 버들가지는 약하나 다

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    교육 명언 6-사람은 고생을 면할 수가 없다. 그러나 잊을 수 있는 능력이 있다.

    사람은 고생을 면할 수가 없다. 그러나 잊을 수 있는 능력이 있다. (디즈레일리) 사람은 돈지갑이 가난해도, 정신적으로는 긍지를 가질 수 있다. (메이슨) 사람은 자기 일보다 남의 일을 더 잘 알

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    교육 명언 7-선을 행하는 데는 나중이라는 말이 필요 없다.

    선을 행하는 데는 나중이라는 말이 필요 없다. (괴테) 선한 사람이 돼라, 그러면 세상은 선한 세상이 될 것이다. (힌두교 속담) 성공의 비결은 목적을 향해 시종일관하는 것이다. (디즈레일리) 성

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    교육 명언 8-아름다운 것! 그 것은 마음의 눈으로 보여지는 미(美)이다.

    아름다운 것! 그것은 마음의 눈으로 보여지는 미(美)이다. (주베르) 아름다운 것은 선하고 선한 자는 곧 아름다워진다. (삽포) 아름다움이란 경솔한 사람이 그릇 생각하듯이 보이는 그대로 외관

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    교육 명언 9-영혼이 깃든 청춘은 그렇게 쉽사리 사라지지 않는다.

    영혼이 깃든 청춘은 그렇게 쉽사리 사라지지 않는다. (카로사) 오늘 가장 좋게 웃는 자는 역시 최후에도 웃을 것이다. (니체) 오래가는 행복은 정직한 것 속에서만 발견할 수 있다. (리히텐베르히

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