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    교육 명언

     

    영혼이 깃든 청춘은 그렇게 쉽사리 사라지지 않는다.

    (카로사)

     

     

    오늘 가장 좋게 웃는 자는 역시 최후에도 웃을 것이다.

    (니체)

     

     

    오래가는 행복은 정직한 것 속에서만 발견할 수 있다.

    (리히텐베르히)

     

     

    오직 남들을 위하여 산 인생만이 가치 있는 것이다.

    (아인슈타인)

     

     

    오직 바보나 죽은 자만이 절대로 자기의 의견을 변화시키지 않는다.

    (제임스 럿셀 로우웰)

     

     

    용기가 없는 사람에게는 어떤 좋은 것도 생기지 않는다.

    (마르쿠스 아우렐리우스)

     

     

    용기는 대단히 중요하다, 근육과 같이 사용함으로써 강해진다.

    (고든)

     

     

    우리는 지성적으로 되기 위해 많은 대가를 치른다.

    (에우리피데스)

     

     

    우리들은 감탄과 희망과 사랑으로 산다.

    (워즈워드)

     

     

    우리의 거의 모든 삶이 어리석은 호기심에 낭비돼도 있다.

    (보들레르)

     

     

    우리의 인내가 우리의 힘보다 더 많은 것을 성취할 것이다.

    (버크)

     

     

    우유부단한 것만이 습관으로 되어 있는 사람보다 더 비참한 사람은 없다.

    (제임스)

     

     

    울지 않는 청년은 야만인이요, 웃지 않는 노인은 바보다.

    (조지 산타야나)

     

     

    원인은 숨겨지지만 결과는 잘 알려진다.

    (오비딩스)

     

     

    위기의 시기에는 가장 대담한 방법이 때로는 가장 안전하다.

    (키신저)

     

     

    위대한 것을 멸시하고, 과도함 보다는 중용을 택하는 것이 군자의 특징이다.

    (세네카)

     

     

    위대한 것 치고 정열이 없이 이루어진 것은 없다.

    (에머슨)

     

     

    위대한 사람은 모두가 겸손하다.

    (레싱)

     

     

    위대한 사람은 목적을, 소인들은 공상을 가지고 있다.

    (와싱턴 어빙)

     

     

    위대한 사람은 절대로 기회가 부족하다고 불평하지 않는다.

    (에머슨)

     

     

    은혜를 입은 자는 잊지 말아야 하고 베푼 자는 기억하지 말아야 한다.

    (피체 찰론)

     

     

    의복에만 마음이 쏠리는 것은 마음과 인격이 잠든 탓이다.

    (에머슨)

     

     

    의인의 수고는 생명에 이르고 악인의 소득은 죄에 이른다.

    (성경 잠언)

     

     

    이기는 것이 중요한 것이 아니다, 어떻게 노력하는가가 문제이다.

    (쿠베르탕)

     

    지금까지 아홉 번째 명언을 소개하는 포스팅이었습니다. 소중한 구절을 새겨가시는 귀한 시간 되셨길 바래보면서 다음 시간에도 더 좋은 글로 찾아오겠습니다. 아래 포스팅은 다른 명언들을 소개한 포스팅이니 참고하시면 좋을 것 같습니다.

     

     

    교육 명언 1-가난한 사람은 덕행으로, 부자는 선행으로 이름을 떨쳐야 한다.

    가난한 사람은 덕행으로, 부자는 선행으로 이름을 떨쳐야 한다. (주베르) 가시나무를 심는 자는 장미를 기대해서는 안된다. (필페이) 가시에 찔리지 않고서는 장미꽃을 모을 수가 없다. (필페이)

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    교육 명언 2-나는 나 자신을 빼놓고는 모두 안다.

    나는 나 자신을 빼놓고는 모두 안다. (비용) 나는 내 운명의 주인이요, 나는 내 마음의 선장이다. (윌리암 어네스트 헨리) 나의 음악은 어린아이들과 동물들이 가장 잘 이해한다. (스트라빈스키)

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    교육 명언 3-다른 사람들을 비난하려고 생각하기 전에 자기 자신을 충분히 살펴보아야 한다.

    다른 사람들을 비난하려고 생각하기 전에 자기 자신을 충분히 살펴보아야 한다. (몰리에르) 다른 사람을 지배하려는 사람은, 먼저 자기 자신의 주인이 되어야 한다. (매신저) 다른 인간을 증오하

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    교육 명언 4-마땅히 행할 길을 아이에게 가르쳐라. 그러하면 늙어도 그것을 떠나지 않으리라.

    마땅히 행할 길을 아이에게 가르쳐라. 그러하면 늙어도 그것을 떠나지 않으리라. (성경) 마음의 즐거움은 얼굴을 빛나게 하여도 마음의 근심은 심령을 상하게 하느니라. (성경) 마음이 어

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    교육 명언 5-배우라, 비교하라, 사실을 수입하라.

    배우라, 비교하라, 사실을 수입하라. (파플로프) 배운 사람은 항상 자기 속에 재산이 있다. (필래드라스) 백 년을 살 것처럼 일하고 내일 죽을 것처럼 기도하라. (플랭클린) 버들가지는 약하나 다

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    교육 명언 6-사람은 고생을 면할 수가 없다. 그러나 잊을 수 있는 능력이 있다.

    사람은 고생을 면할 수가 없다. 그러나 잊을 수 있는 능력이 있다. (디즈레일리) 사람은 돈지갑이 가난해도, 정신적으로는 긍지를 가질 수 있다. (메이슨) 사람은 자기 일보다 남의 일을 더 잘 알

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    교육 명언 7-선을 행하는 데는 나중이라는 말이 필요 없다.

    선을 행하는 데는 나중이라는 말이 필요 없다. (괴테) 선한 사람이 돼라, 그러면 세상은 선한 세상이 될 것이다. (힌두교 속담) 성공의 비결은 목적을 향해 시종일관하는 것이다. (디즈레일리) 성

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    교육 명언 8-아름다운 것! 그 것은 마음의 눈으로 보여지는 미(美)이다.

    아름다운 것! 그것은 마음의 눈으로 보여지는 미(美)이다. (주베르) 아름다운 것은 선하고 선한 자는 곧 아름다워진다. (삽포) 아름다움이란 경솔한 사람이 그릇 생각하듯이 보이는 그대로 외관

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