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목차



    교육 명언

     

    선을 행하는 데는 나중이라는 말이 필요 없다.

    (괴테)

     

     

    선한 사람이 돼라, 그러면 세상은 선한 세상이 될 것이다.

    (힌두교 속담)

     

     

    성공의 비결은 목적을 향해 시종일관하는 것이다.

    (디즈레일리)

     

     

    성공적인 결혼이란 매일같이 개축해야 하는 건물과 같은 것이다.

    (모로아)

     

     

    성실하지 못한 사람은 위대한 것들을 생산할 수가 없다.

    (제임스 럿셀 로우웰)

     

     

    세상이 당신에게 준 것보다 더 많이 세상에게 주어라.

    (헨리포드)

     

     

    세상에서 가장 아름다운 것은 물론 세상 그 자체이다.

    (스티븐슨)

     

     

    소비된 시간은 존재하고 이용된 시간은 생명이다.

    (영)

     

     

    소유물의 부족은 개선할 수 있으나 영혼의 가난은 해결하기 쉬운 것이 아니다.

    (몽테뉴)

     

     

    소인은 특별한 것에 관심이 있고, 위인은 평범한 것에 관심이 있다.

    (허버트)

     

     

    속이는 말로 재물을 모으는 것은 죽음을 구하는 것이다.

    (성경 잠언)

     

     

    술은 인격을 비춰주는 거울이다.

    (아르케시우스)

     

     

    습관은 제2의 천성으로 제1의 천성을 파괴한다.

    (파스칼)

     

     

    쓴 맛을 보기 전에 단맛을 보아서는 안된다.

    (고울딤 헴)

     

     

    시간은 언제 까지든 당신을 기다리는 것은 아니다.

    (짐멜)

     

     

    시간을 선택하는 것은 시간을 절약하는 것이다.

    (베이컨)

     

     

    시간을 이용할 줄 아는 사람은 하루를 사흘로 통용한다.

    (영국 속담)

     

     

    시간을 잘 맞춘 침묵은 말보다 도 좋은 웅변이다.

    (터퍼)

     

     

    시기와 질투는 언제나 남을 쏘려다가 자신을 쏜다.

    (맹자)

     

     

    시련이란 진리로 통하는 으뜸가는 길이다.

    (바이런)

     

     

    시종일관하는 자는 운명을 믿고, 변덕 부리는 자는 요행을 믿는다.

    (디즈레일리)

     

     

    신기한 말을 하는 것이 귀함이 아니라 실행함이 귀하다.

    (이태백)

     

     

    신사를 만드는 것은 옷이 아니다.

    (영국 속담)

     

     

    신념은 연애와 같은 것이어서 강요할 수 없는 것이다.

    (쇼펜하우어)

     

    지금까지 명언 관련 포스팅 7번째 시간이었습니다. 좋은 구절을 한 가지씩은 마음속에 남기는 소중한 시간 되시길 바래봅니다. 아래 포스팅은 최근까지 포스팅한 명언입니다. 그럼 다음 시간에도 더 좋은 글로 찾아오겠습니다.

     

     

    교육 명언 1-가난한 사람은 덕행으로, 부자는 선행으로 이름을 떨쳐야 한다.

    가난한 사람은 덕행으로, 부자는 선행으로 이름을 떨쳐야 한다. (주베르) 가시나무를 심는 자는 장미를 기대해서는 안된다. (필페이) 가시에 찔리지 않고서는 장미꽃을 모을 수가 없다. (필페이)

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    교육 명언 2-나는 나 자신을 빼놓고는 모두 안다.

    나는 나 자신을 빼놓고는 모두 안다. (비용) 나는 내 운명의 주인이요, 나는 내 마음의 선장이다. (윌리암 어네스트 헨리) 나의 음악은 어린아이들과 동물들이 가장 잘 이해한다. (스트라빈스키)

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    교육 명언 3-다른 사람들을 비난하려고 생각하기 전에 자기 자신을 충분히 살펴보아야 한다.

    다른 사람들을 비난하려고 생각하기 전에 자기 자신을 충분히 살펴보아야 한다. (몰리에르) 다른 사람을 지배하려는 사람은, 먼저 자기 자신의 주인이 되어야 한다. (매신저) 다른 인간을 증오하

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    교육 명언 4-마땅히 행할 길을 아이에게 가르쳐라. 그러하면 늙어도 그것을 떠나지 않으리라.

    마땅히 행할 길을 아이에게 가르쳐라. 그러하면 늙어도 그것을 떠나지 않으리라. (성경) 마음의 즐거움은 얼굴을 빛나게 하여도 마음의 근심은 심령을 상하게 하느니라. (성경) 마음이 어

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    교육 명언 5-배우라, 비교하라, 사실을 수입하라.

    배우라, 비교하라, 사실을 수입하라. (파플로프) 배운 사람은 항상 자기 속에 재산이 있다. (필래드라스) 백 년을 살 것처럼 일하고 내일 죽을 것처럼 기도하라. (플랭클린) 버들가지는 약하나 다

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    교육 명언 6-사람은 고생을 면할 수가 없다. 그러나 잊을 수 있는 능력이 있다.

    사람은 고생을 면할 수가 없다. 그러나 잊을 수 있는 능력이 있다. (디즈레일리) 사람은 돈지갑이 가난해도, 정신적으로는 긍지를 가질 수 있다. (메이슨) 사람은 자기 일보다 남의 일을 더 잘 알

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